" Gimme" Проверьте Своих Детей: Как Контролировать Материализм Вашего Ребенка

Это - первый день летнего праздника. Пятилетняя Стефани делает покупки с Вами в Wal-Mart и выбирает трех наполненных животных, что она видела в кино Мадагаскар. " О Мама нравится! Я хочу принести Алексу и Глории и Melman к Более доброй Гимнастике со мной! " она говорит и топает прочь в отвращении, когда Вы говорите ей, что она должна выбрать только один.

Ваше восьмилетнее старое, Алекс, приходит домой от Летнего Детского сада. " я нуждаюсь в iPod! " он объявляет, " Томас имеет один, и это сладко! " Ваша первая мысль, " Каков iPod? " Как только Алекс заполняет, Вы на последнем должен - иметь устройство, Вы - floored ценой на билет и удивлением, почему он нуждается в том, когда у него уже есть плейер.

Чтобы завершить это, Ваше десятилетнее старое, Tabitha, просыпалось этим утром с исключительной миссией; чтобы проникнуть в уши алмазными гвоздиками как ее новый лучший друг Сара к концу дня, когда на прошлой неделе она думала, тело piercings любого вида было грубо. Она провела весь день, прося Вас принести ей в Салон, чтобы проникнуть в них, съела ее обед в тишине и отступила к ее комнате, чтобы назвать Сару и жаловаться на то, насколько несправедливый ее родители.

Вы заканчиваете день, исчерпанный вызовами управления " gimme" запросы от Ваших детей. Присаживание с Вашим партнером после детей было уложено спать, Вы разделяете свои проблемы о событиях дня. Вас и оставляют, задаваясь вопросом, как Ваши дети стали настолько материалистическими, и волновались, что они становятся последователями, а не детьми, которые безопасны в себе и их ценностях. Изменение необходимо! Но где начаться?

В течение лет начальной школы дети становятся более заинтересованными материальным миром, чем они вернулись в детском саду. Мотивированный комбинацией увеличивающегося понимания того, что другие дети имеют и желание сойтись при наличии тех же самых вещей непосредственно, их жадность начинает становиться более очевидной.

Соответствующая возрасту прогрессия ребенка от самосознания до понимания других составлена обществом, в котором мы живем. Мы живем в возрасте богатства, время от времени одно поглощенное статусом и владением. Свидетельствуемый телевидением и другими формами СМИ. Одно сообщение проникает громкий и ясный: Вы - то, что Вы покупаете и что Вы имеете. Есть без сомнения, что стало все более и более трудным воспитать детей в этом мире материализма, отвлечения и искушения.

Вы можете помочь контролировать материализм Вашего ребенка следующим за этими простыми шагами:

1) Назад к основам: Попытайтесь возвратить Ваше воспитание основному уровню. Никакая потребность ответить на отвлечения, которые время от времени кажутся из диапазона на многих уровнях и возможно из Вашей зоны комфорта.

2) Самосознание: Работа наряду с Вашим партнером воспитания, гарантируйте согласованный семейные ценности, так же как структуры, которые поддерживают Ваши верования.

3) Исследуйте: Помните, что потребность, которую Ваш ребенок может иметь для всех этих самых новых устройств возможно, скрывает более глубокую проблему.

4) Общайтесь: Обсудите со своим ребенком понятие приобретения, так же как альтернативу их запросу. Менее дорогостоящий выбор может удовлетворить потребность.

5) не выполняйте каждый запрос: Дети, которые получают все, что они просят, не учатся обращаться с разочарованием, и они не учатся работать на вещи, которых они желают, или задерживают потребность в вознаграждении.

6) Проведите время, а не деньги на Ваших детях: не легко в наших беспокойных жизнях дать детям время и внимание, которое они жаждут, но это - лучший способ отразить "gimmes."

Помните: Независимо от того, что говорит Ваш ребенок, он или она хочет - и потребности - безопасный смысл семьи больше чем полная комната имущества. Могут быть времена, когда уместно выполнить запрос и времена, когда лучше говорить нет. Вы знаете своего ребенка лучше всего: слушайте, учитесь, преподавайте и общайтесь в почтительной манере и приложите все усилия, чтобы сосредоточить Ваших детей на уроках предоставления так же как получения.

ОБ АВТОРЕ:
Д-р Charles Sophy в настоящее время служит Медицинским Директором Отдела Графства Лос-Анджелеса Детей и Семейных Услуг (DCFS), который ответственен за здоровье, безопасность и благосостояние почти 40 000 воспитанников. У него также есть частная практика психиатрии в Беверли Хиллз, Калифорния. Д-р Sophy читал лекции экстенсивно и является Объединённым Клиническим Профессором Психиатрии в Университете Калифорнии Лос-Анджелес Психоневрологический Институт. Его лекции и обучение последовательно оцениваются как среди лучшего теми при исполнении служебных обязанностей.








  • Карта сайта