Обучение Чтения: Часть Два

Мы знаем, что Вы хотите, чтобы у Вашего маленького парня или девочки было лучшее начало. Самая большая вещь, которую Вы можете сделать для своего ребенка, должна обеспечить домашний, заполненный любовью и смехом. Проведите так много времени, как Вы можете со своим ребенком. Добавьте много больших детских книг и читайте и крепкие объятия с ним в максимально возможной степени. Любите исследовать его мир и показывать ему вещи. Лелейте каждый день с ним---не спешит видеть, что он растет, но наслаждается тем, что приносит каждая стадия. Эти молодые годы - подарок от Бога для Вашей выгоды---, чтобы сделать "Ваши" воспоминания!

И некоторые из лучших воспоминаний для нас, как родители, являются теми специальными, тихими временами, когда наш ребенок сворачивается в наших коленях, слушающий внимательно к истории он уже услышал по крайней мере 25 раз. Это - экстраординарный опыт для наших детей. Это - их специальное время с мамой или папой, когда все остальное отложено. Это - время, чтобы обняться, говорить вместе, и обнаружить новые вещи о мире вокруг них. И в то время как мы не говорим это, наши действия показывают нашим детям, что они стоят наше внимание и что мы наслаждаемся их компанией. Мы надеемся, что однажды они будут любить читать столько, сколько мы делаем.

В моей первой статье в этом ряду, Уча Вашему Ребенку Читать, я написал о важности чтения вслух нашим детям. Чтение детям увеличивает их знание мира, их словарь, и их интерес в чтении. От того, чтобы быть прочитанным до неоднократно, дети узнают, что чтение приятно, что картины обеспечивают подсказки истории, что у историй есть начало и конец. Слушая, наблюдая, и задавая вопросы, они добавляют к их словарю и увеличивают свое понимание. Повторное чтение вслух не только помогает детям учиться читать но также и оказывает влияние на школьный успех. Пожизненное удовольствие чтения непосредственно связано с ежедневным чтением.

В этой статье I've суммировал некоторое основное чтение вслух "методы". Предложения сломаны уровнем возраста. Я надеюсь, что они - полезные инструменты мимоходом на поразительном подарке чтения для удовольствия.

Возраст рождения 2

· Чтение вслух близкий момент, который Вы и Ваш ребенок имеете вместе. Прижмитесь близко и разделите книги, которые могут легко быть проведены, в то время как Ваш ребенок находится в Ваших коленях. Читайте вслух часто.

· Находят книги с большими, яркими и красочными картинами, захватывающими звуками, и рифмующими образцами в тексте (то есть, рифмы Гуся Матери). Чтобы укрепить рифму, спойте или расскажите истории в течение дня.

·, Когда Ваш ребенок - ребенок, выберите книги, которые помогают ему изучить названия всех объектов, которые окружают его. Укажите на объекты на картинах и назовите их по имени.

· Выбирают крепкие книги правления и размещают их куда-нибудь, Ваш ребенок будет, как высокий детский стульчик, автомобильное место, бродяга, и игрушечная комната.

·, Поскольку Ваш ребенок узнает, как повернуть страницы, не будьте обеспокоены, что это часто походит на единственный способ, которым он интересуется взаимодействием с книгой. Продвиньте раннюю оценку книг, моделируя, как обращаться с ними с заботой.

Возрасты 2-4

· Держат книги удобными всюду (в Вашей сумке, в автомобиле, немного окружите большинство комнат дома), и объедините их в с игрушками так, чтобы дети, столь же вероятно, подняли книгу, как они должны поднять некоторые блоки или наполненное животное.

· Назначенное специальное обычное время и удобное местоположение для того, чтобы читать. Время сна, в то время как обед находится в духовке, или в то время как младший родной брат спит, является некоторыми предложениями.

· Демонстрируют Вашему ребенку, что чтение происходит в любое время, любое место. Прочитайте все вокруг Вас, такие как признаки магазина, дорожные знаки, и покрытия журнала. Создайте списки бакалеи и списки вещей, чтобы сделать и прочитать их громко.

· Прочитанный те же самые книги много раз. Позвольте своему ребенку участвовать в истории, читающей, снимая откидные створки, поворачивая страницы, указывая на картины, и повторяя слова или фразы, которые он помнит.

· Всегда выбирают несколько книг, чтобы читать вслух, которые являются несколькими уровнями выше их текущего словаря, чтобы ввести новые слова и понятия и построить навыки слушания.

Возрасты 5-7

· Выбирают книги с образцами, рифмами и повторными фразами. Подчеркните ритмичный образец, поскольку Вы читаете вслух и поощряете своего ребенка "заполняться в бланке", делая паузу прежде, чем Вы достигнете конца рифмующей линии или повторенной фразы.

· Попытка, читая знакомую книгу, покрывая слова и рассказывая историю только от картин. Это показывает Вашему ребенку, как использовать иллюстрации, чтобы рассказать историю.

· Сидят в способе, которым Ваш ребенок может видеть текст, в то время как Вы читаете вслух. Помогите своему ребенку признать, что слова, которые Вы читаете, следуют за словами на странице, подчеркивая слова с Вашим пальцем, поскольку Вы читаете. Вы можете также попросить, чтобы Ваш ребенок нашел индивидуальные слова основанными на их звуках начала. Эти типы "прямого изучения" действия сходятся лучше, когда Ваш ребенок часто слышал историю.

· Отложенное время для чтения, которому помогают, поскольку Ваш ребенок начинает узнавать, как читать. Вы читаете страницу к нему, и затем он читает следующую страницу к Вам.

· Часто, Ваш ребенок будет хотеть повторно посетить книгу один после того, как Вы прочитали ее несколько раз. Поощрите его читать это тихо вместо того, чтобы просить, чтобы он прочитал это назад к Вам; таким образом, Вы поощряете тихое чтение для удовольствия. Захватите тихую книгу чтения для вас непосредственно и свернитесь рядом с ним, чтобы разделить несколько моментов "разделенного тихого чтения."

Возрасты 7-9

· Продолжают читать вслух Вашему ребенку даже при том, что он уже учился читать самостоятельно. Дети учатся много о потоке языка, их словарь растет, и они получают много возможностей услышать то, на что походит хорошее чтение.

· Хорошие выборы в этом возрасте книги главы, спортивные истории, загадки и шутки, игры слов и поэзия. Поощрите интерес своего ребенка, читая вслух книги в том же самом ряду или тем же самым поэтом.

· Подписываются на журнал ребенка, который сосредотачивается на конкретных темах как Спортивные состязания, Иллюстрированные для Детей, Ranger Rick, или Время для Детей. Посетите библиотеку, чтобы читать вслух от справочников о вещах, которые Ваш ребенок может обнаружить в реальном мире как насекомые, цветы, и змеи.

· Читаемый вслух описание различных записей в рецепте заказывают и выбирают рецепт, чтобы сделать вместе. Выберите специфическое ремесло из книги ремесла и читайте вслух, поскольку Вы следуете за указаниями вместе.

· книги Главы (немного более длинные детские рассказы, разделенные на главы и имеющий меньше иллюстраций), замечательный способ способствовать более длинным промежуткам внимания, увеличенным словарям и более яркому воображению. Разделите эти книги во время читаемых вслух сессий теперь. Когда Ваш ребенок станет немного старше, он вероятно повторно посетит эти те же самые книги, чтобы читать один.

Возрасты 10-12

· В этом возрасте, дети начинают развивать оценку для тайн, информационные книги, высокие рассказы, приключения с реальными героями, биографиями, и диалоговые истории приключения "выбирают Ваше собственное". Они часто вовлекаются на активных спортивных состязаниях, и развитии лучших друзей. Попытайтесь выбрать книги из этих категорий так, чтобы Вашему ребенку предоставили доступ к широкому диапазону соответствующих возрасту тем и различных литературных стилей.

· Посещение библиотека и уделяет время книгам промежуточный спортивные методы, назначения домашней работы, и социальные действия, в которые вовлечен Ваш ребенок. Соблазните старших детей, читая начало книги громко. Так же, как напряженность в истории строит, кончать, и часто, дети будут хотеть закончить книгу, читая это непосредственно.

·, Если Вы планируете читать всю книгу громко ребенку этого возраста, выберите книгу с уровнем чтения несколько лет выше чем текущий уровень Вашего ребенка. Это построит его словарь и улучшит его слушающие навыки.

· Находят, что интересные новости читают вслух от журналов новостей или газеты. Представьте своего ребенка текущим событиям, важные социальные и политические фигуры, новые географические области и различные культурные методы и верования.

Tom & Shelley Cooper

Том - директор большой гуманитарной программы помощи, и Shelley оставила успешную карьеру как финансовый аналитик, чтобы стать педагогом. Они имеют огромную любовь к детям и имеют двух собственных детей. Их дети были вдохновением для их вебсайта в:








  • Карта сайта